一、机电工程学院概况

机电工程学院为浙江省第二期“双高”专业群建设单位，设有全国工商联产教融合示范实训基地、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地、浙江省课程思政示范基层教学组织、浙江省开放型区域产教融合实践中心，获评浙江省高校党建工作样板支部、浙江省水利系统先进基层党组织，学院先后开展教育部现代学徒制改革试点工作、教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）、教育部与浙江省政府共建“双元制”人才培养项目、浙江省现场工程师培养项目等一系列教育教学改革项目。与9个优秀中职学校合作举办中高职一体化人才培养，办学成果获3位省领导批示。

机电工程学院前身是浙江水利水电学校机电专业部，是我校最早设立的学院（系部）之一，历史悠久，内涵丰富。机电工程学院经过长期的发展传承积累了丰富的机电类高技能人才培养经验，向浙江省培养输送了大量的优秀高职中职毕业生。机电工程学院下设机电、数控、自动化、电力、电梯5个专业部及机电实训中心、机械制造实训中心2个实训基地。开设机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、发电厂及电力系统、分布式发电与智能维电网技术、电梯工程技术等6个专业。

学院现有在校学生2100余人，教职工72人，专任教师50人，其中高级职称教师23人，博士、硕士研究生60人，省万人计划青年人才1人，教学名师3人，浙江工匠3人， 聘请校外兼职教师100余人。近年来，我院教师在教学、科研及社会服务等方面均取得了突出的成绩，尤其是天地协同白蚁防治技术处于国内先进行列。

学院全面推动产教融合、校企合作，不断提升合作水平，力求实现“校、企、生”三方共赢。经过多年的深耕和培育，学院与130余家龙头企业建有校外实训基地，企业累计提供奖学金100余万元，校企合作成立“浙江江能机电学院”、“水利电力智慧运维产业学院”、“精雕·数字化精密制造产业学院”，建有技能大师工作室6个，其中省级技能大师工作室1个。

学院以学生的职业能力和综合素质的提升为己任，按照行动导向的教学理念，推行B0PPPS教学模式，开展以学生为中心的教学，推进“7S”管理工作，培养一专多能的复合型人才。学生多次在全国及省级技能竞赛中获奖。毕业生由于综合素质高、实践能力强，深受用人单位的欢迎，近三年毕业生就业率均在98％以上。

机电学院近四年立项教学建设项目清单

二、“励志修心、技能修业、素质修身”文化

为了进一步加强学院的校园文化品牌建设，引导学生养成积极、健康向上的文化修养，切实提升机电工程学院的人才培养成效，机电工程学院形成了以培养具有责任感，动手实践能力强，讲诚信，能吃苦，具有一定的创新思维和职业发展能力的企业一线人才的人才培养理念，确定了富有特色的机电工程学院“励志修心、技能修业、素质修身”的“三修”文化品牌建设。

励志修心：励志成才，修心修性，树立远大理想坚定信念。人生中会有许多坎坷与挫折，要想取得成功，只有不断磨练自己的意志，不断增强对抗挫折的毅力。修心，做内心强大的自己。

技能修业：高职教育的定位在于服务经济和社会发展的需要，技能的学习，是进入大学（高职）学习的根本目标。技能修业主要包含两大方面的内容：专业技能的学习和实践；行业（企业）文化及礼仪的熏陶和培养。

素质修身：古人认为，人生的最高境界首先是“立德”。自尊尊人，赢得彼此的相容与和谐。马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”大学期间，主动寻求适合自身能力发展和水平提高的途径，实现全面素质的提高。