课程名称

液压与气压传动

周学时

4

第几次课

1

课程类别

A.思政理论课B.公共基础课 C.专业课 D.纯实训课

本次课的教学内容

1．流体传动概述和未来液、气压传动的发展；

2．液压系统的组成、液压传动的工作原理和特点；

说明：对教学内容进行概况性表述

本次课的教学目标

1.知识目标

了解液压传动的发展；掌握液压系统的组成、液压传动的工作原理和特点

2.能力目标

能确识别液压系统的组成部分；能根据液压元件图形符号识别元器件；能说出常用元器件的作用。

3.德育目标

帮助学生树立责任意识、安全、健康地使用液压技术；提高学生信息文化、道德修养，促进健康人格的形成；增强法律意识和法治观念、遵守社会公德，养成良好的职业道德的品格。

“课程思政”教育内容

诚信——守信、社会公德

爱国——政治意识

法治——责任意识、法律意识、安全意识

敬业——职业道德

友善——尊重

教学设计（教学内容与德育元素结合）

液压传动概述及其基本组成

（第1 - 3分钟） 结合课程内容融入【德育1：法治——责任意识、安全意识】

【案例1——请大家说说身边常忽视的安全意识】。

教学引入：让学生说，最后老师归纳。用提醒的方法讲“责任意识和安全意识”：不要随意将自己有重要内容或隐私照片等内容的U盘在公共计算机上使用，如文印店等；不要将重要文件和照片在网络上传送（通过QQ，微信或发电子邮箱等）等等。

（第3-10分钟）课程教学内容设计

液压传动技术概述

（第10 - 15分钟） 结合课程内容融入【德育2：法治——法律意识、爱国——政治意识、诚信--守信、社会公德】

【案例2——我国核心液压元器件仍需进口】

主要依赖进口的液压原件成了国内工程机械企业的“利润杀手”，华泰联合证券研报称，进口的液压元件价格昂贵，以至于“吃掉70%利润”。徐工机械亦深谙保障研发投入的重要性，每年研发费用占销售收入比重5%以上，近年来，徐工集团每年的科研经费都在10亿元以上，2017年投入科研的经费达到销售收入的7.7%。

（第15-35分钟）课程教学内容设计

液压系统相关的概念、及其组成部分。

（第35 - 36分钟）结合课程内容融入【德育3：敬业——职业道德】

【案例3——热爱工作 热爱岗位】

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

（第36- 40分钟）课程教学内容设计

内容总结、归纳，作业布置。

说明：1.教学内容与德育教育要相融合，不要有分离；

2.在教学设计时先根据教学内容找教育元素，然后通过教育元素写“德育目标”

3.案例可大可小，有时只有一句话就行，幽默的一话效果会更好。不要让学生感觉到你在“说教”；