近日，卓越工匠学院在精雕·数字化精密制造产业学院隆重召开精雕现场工程师班项目汇报会。北京精雕科技集团有限公司杭州分公司教学实训中心负责人，机电学院数控技术专业部负责人和教师代表，精雕现场工程师班全体学员共同参会。

汇报环节中，现场工程师班学员依次登台，结合近期深化实训的实践经历，系统梳理工作成果，分享进阶学习中的成长感悟，充分展现了阶段性提升的扎实成效。学员郑佳杰表示，相比首次汇报时的生涩，此次面对更复杂的复合加工任务，虽仍有挑战，但已能沉着应对。在前期掌握基础技能的前提下，校企双导师的精准指导让他突破了工艺优化瓶颈，如今不仅能熟练操作设备，更能针对加工效率提出改进思路，对岗位的胜任力也从“合格”向“优秀”稳步迈进。学员葛峻延聚焦实训中重点攻克的“多曲面高精度零件”加工难题，细致复盘了从理论分析到实践落地的完整流程。相较于首次单纯的参数调整，此次他主动运用三维建模软件预判加工风险，通过十余次模拟仿真优化路径，再结合实地测量校准刀具补偿值，每一步都体现着从“会操作”到“善思考”的转变。当零件经检测完全符合微米级精度要求时，他难掩内心的喜悦，更深刻体会到工匠精神中“精益求精”的内涵。学员陈城表示，这次汇报既是对前期学习的复盘，更是对未来方向的校准。经过这段时间的进阶实训，他不仅深化了专业技能，更在团队协作完成复杂项目的过程中提升了沟通能力，对精密制造行业的认知也从“技术操作”延伸到“产业价值”。未来，他将以此次汇报为新起点，带着更明确的目标投入后续学习，锤炼成为符合产业需求的复合型人才。

指导教师团队对学员们的汇报进行了逐一点评，既肯定了大家在学习实训中的成长与进步，也针对汇报中提及的加工技术难题、流程优化方向等内容进行了深度讲解与针对性指导。同时，教师们勉励全体学员珍惜校企合作搭建的优质学习平台，始终秉持精益求精的工匠精神，在实践中积累经验、提升专业能力与综合素养。

据悉，卓越工匠学院作为学校人才培养模式改革的重要探索载体，以产业技术需求为导向，以真实项目研发生产为核心载体，采用“项目组+导师制”的培养模式，坚持以学生为中心，充分激发学生的创新潜力与实践能力。在培养过程中，校企双导师共同带领项目组成员完成真实项目的研发生产任务，实现教学、科研、人才培养的一体化推进，助力学生实现个性化发展，构建起面向未来的职业教育新形态。精雕现场工程师班是学校与北京精雕集团深化校企合作、共建卓越工匠学院的试点班级，致力于培养具备深厚“工匠精神”，兼具“精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”综合能力的高素质现场工程师。该班级将产业前沿技术、真实生产场景与岗位核心需求深度融入人才培养全过程，构建起“岗课赛证”融合的培养体系。

此次项目汇报会不仅全面检验了学员们的阶段性学习成果，更为校企双方搭建了高效的沟通交流平台，进一步深化了校企协同育人模式。下一步，学校与北京精雕集团将以此次汇报会为契机，总结培养经验，优化培养方案，持续完善校企合作育人机制，为新时代精密制造领域输送更多高素质技术技能人才，为产业高质量发展提供坚实的人才支撑。

汇报会现场合影

学生阶段性学习汇报

学员学习成果